Qui ne se souvient des virils accents des avant-dernières déclarations de "Darcosy" : aussi accroché à la réforme de la seconde que son maître au travail du dimanche ! "Je ne serai pas le Ministre de l'Hésitation Nationale", clamait-il. Et dimanche encore, il donnait une nouvelle version de sa réforme dans le JDD, ajoutant les sciences économiques (mais pas sociales) aux matières obligatoires. Il oubliait les nobles intentions du départ d'alléger l'horaire pour laisser plus de place au travail personnel et au suivi individuel. Loin, très loin, de la feuille de route qu'il avait tracé au recteur de Gaudemar ; loin, très loin, des propositions faites à partir de ses propres consignes.
Les syndicats (il est vrai dans une protestation multiformes : suppression de postes, horaire du primaire, RASED, réforme secondes sur laquelle ils étaient divisés, etc.) se heurtèrent au plus profond mépris : "les enseignants n'ont pas les syndicats qu'ils méritent" ! Les élections professionnelles qui ont suivi, avec un taux de participation en hausse nette, démontrèrent que les enseignants faisaient confiance à ces syndicats honnis.
Mais que les lycéens, dans un mouvement insaisissable (en partie manipulé avec de faux SMS ou courriels de la FIDL), s'y mettent, la quasi insurrection grecque aidant, se souvenant des protestations anti-CPE qu'il avait attisé, notre grand conducator sonne la retraite. La reculade : la première (apparente, car en Europe les pseudos accords n'ont été obtenus qu'à coup d'artifices rhétoriques ou d'énormes concessions) de celui qui fait président.
Son intervention sur les enseignantes de maternelle qui n'ont pas besoin d'un bac+5 pour changer les couches des enfants et surveiller leur sieste dénote la haute idée qu'il se fait de l'enseignement pré-élémentaire. Il a bien essayé de rattraper le coup, en prétendant qu'il ne visait que la scolarisation des enfants de deux ans, mais il n'a fait que s'enfoncer en démontrant sa méconnaissance et son mépris des crèches - qu'il nomme garderies - de ce qui s'y passe et de la formation nécessaire des personnes qui y travaillent. Et non, M.Darcos, les puéricultrices ne se contentent pas de changer les couches des bambins et c'est un métier que de les prendre en charge, même si le taux d'encadrement est nettement plus élevé qu'en maternelles.
A-t-il fumé l'herbe du stade olympique ? Toujours est-il, qu'inspiré a-t-il dit par les médailles des champions, il veut aussi instituer des breloques pour récompenser les bacheliers qui ont obtenu des mentions ! Dans ce travail de restauration, peut-on lui suggérer de commencer par les bons points donnant droit à des images (et à de saintes médailles dans le privé) à l'école primaire. Puis de rétablir les solennelles distribution des prix dans nos collèges et nos lycées, avec des profs revêtus de toges.
Dernière foucade : créer des jeunesses UMP dans les lycées pour faire pièce à l'UNL (Union Nationale des Lycéens) noyautée par le PS, d'après lui. Le noir et le brun faisant mauvais effet, on lui suggère les chemises jaunes, jaune comme briseur de grève, pour habiller sa jeune garde.
Ça laisse mal présager de l'avenir du lycée. Le recteur de Gaudemar avance des propositions globalement positives. Son ministre parle de dialoguer avec les lycéens. Mais s'il disqualifie d'entrée les organisations lycéennes, qu'il recevait pourtant il y a quelques mois, pour ne rencontrer que des interlocuteurs sur mesure, ce dialogue tournera à la mascarade.
Entre ringardise agressive et volonté affichée de rénovation, il faudrait choisir, M. Darcos.
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s'y limiter, avec aussi le reflet de lectures (rubrique MLF tenue le plus
souvent par MFL), des découvertes d'artistes ou dessinateurs le plus souvent
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rédige, ils donnent un point de vue : les commentaires sont les
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